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南陵县教育局课题研究第二次推进会在惠民中学召开

发布时间:2020-12-16 10:25 作者:admin 来源:惠民中学关工委

        为推进《特殊家庭子女心理障碍形成与不当教养方式关系及矫正的案例研究》的课题研究工作,探索形成的特殊家庭教养人不良教养方式的矫正和提高特殊家庭教养人有效干预子女心理障碍方法的指导水平, 12月11日下午2:30,县教育局在惠民中学报告厅召开课题研究第二次推进会,参与此次推进会的有县关工委常务副主任叶远明,县关工委副主任、教育局党委委员、教育局关工委主任陶善真,教育局关工委执行主任谢开润,教师发展中心主任夏一龙,督导室主任何水湧,安全卫生管理股股长黄从礼,教育局关工委副主任王波,以及课题组成员学校校长、分管校长、班主任,课题研究指导组全体成员,惠民中学大部分教师。会议由教育局关工委执行主任谢开润主持。
  会议的第一项是许镇镇华林完小校长何祥林作学校课题开展情况汇报。他的汇报中谈到了针对该课题研究的总体情况,讲述了具体的实施步骤,分享了实施过程中的一些深刻体会和存在的一些问题,并对课题下一阶段研究的重点做了展望。
  会议第二项是由国家三级心理咨询师、萨提亚中级心理咨询师、婚姻家庭高级治疗师、惠民中学关工委主任白秀枝的案例分析。白秀枝主任通过具体案例,分析并指出家庭和学校要改变观念、转变态度,对问题学生有充分的耐心,时刻关注他们的变化。她希望教师应当有慧眼识“殊”的能力,要把生命和安全始终摆放在首要位置。
  会议第三项是新建初中丁根发老师对课题研究中案例研究及案例征集有关情况进行说明,并就下一步研究进行工作部署。他谈到科研和教研的区分要点,科育案例的七大构成要素,本课题案例撰写建议等相关内容。
  会议第四项是教师发展中心主任夏一龙就下一步课题研究作有关指导。他提到学校要深入贯彻党的教育方针和教育理念,注重培养学生行为习惯养成教育,形成自己自己特有的校园文化,营造浓厚的文化氛围。讲话中,夏一龙主任对我校学生的行为习惯的养成教育做了高度评价和肯定。
  会议最后由教育局关工委主任陶善真做总结致辞并发表重要讲话。陶善真主任表示本次课题研究意义重大,研究组全体成员和相关教育工作者应当更加高度重视学生的心理健康,加大对特殊家庭学生的关注力度。
  县关工委常务副主任叶远明主任对前三项汇报做出高度赞赏,对我校为此次推进会做的准备表示充分肯定,他强调特殊家庭子女心理障碍的形成是复杂的,家庭和学校要高度关注,追本溯源,扎实推进好本项课题的深入研究,期待能有更为丰硕之果。