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夕阳有余热,落叶更护花——记三山区“五老”志愿者鲁良发

发布时间:2015-05-15 10:32 作者:强永国 来源:三山区浮山中心小学
      鲁良发,现年73岁,退休教师。退休后,他离岗不下岗,仍以强烈的事业心、责任感和乐于奉献的精神,义务承担起关心教育下一代的重任。他那不计报酬、真情奉献的无私奉献精神,正在诠释“莫道桑榆晚,为霞尚满天”的高尚情怀。  
      鲁老师退休后,仍然坚持学习。他自费订阅报刊,定时收看新闻,及时了解国家的方针政策。他还承担起义务宣传员的职责,每当茶余饭后,一群人总是聚集在他家门前,认真地倾听鲁老师的宣讲。朴素的语言、广博的知识让左邻右舍倾羡不已。多年来,他不断对自身“充电”、“补钙”,从认真学习关心下一代工作业务知识做起,不断增强适应新形势的能力。他经常深入学校,深入到少年儿童中间,了解少年儿童的思想、生活和学习情况,掌握第一手材料,还与教师、家长、村干部进行交流,共同探讨有关未成年人健康成长的新问题,通过调研,提出建议,主动协助镇关工委开展工作。通过不断的学习和调研,进一步增强了他做好关心下一代工作的责任感和使命感。  
      本该退休后在家颐养天年,享受儿孙绕膝之乐,但鲁老师一直把关爱少年儿童的成长当作自己老有所为的一项重要内容,名退身不退,心系下一代。
      他主动承担起芜湖市浮山中心小学的“五老“校外志愿者的责任。每天早上上学前、下午放学后,学校门前总能看到他的身影,一会儿指挥家长车辆,让他们有序停放;一会儿疏导交通,让过往车辆有序通过;一会儿牵护年幼的儿童,以避免拥挤。不论刮风下雨,严寒酷暑,他总是准时到达学校门前,从未间断过。其实,他自己的家境也不好,儿媳重病已住院一年多,花光了家里所有的积蓄。儿子在外打工,他还得帮助照看年幼的孙子。但这些困难并没有让鲁老师屈服,他的脸上总是洋溢着笑容。
      他还以“亲情化、人性化”的方式,关爱遇到困难和问题的青少年,通过“结对帮扶、跟踪服务、定向辅导”等形式,,做到在生活上帮助他们解决困难,在学习上帮助他们进步,在行为上帮助他们矫正不良习惯。
      失足青年鲁某因盗窃犯罪,其父母因感到很失面子,孩子出狱后,父母不闻不问,致使鲁某本人自暴自弃、“破罐子破摔”。了解情况后,鲁老师首先找其父母谈心,讲清子女误入歧途对家庭的危害,要其父母配合做好帮教工作;然后找鲁某促膝谈心,启发诱导,鼓励他要有勇气面对现实,用实际行动来洗刷自己的污迹;同时鲁老师还积极帮助鲁某联系单位,安排就业,为他改造创造条件。经过一年来的努力帮教,收到了明显的成效,鲁某在一家单位当起了保安,过上了自食其力的生活,其父母也为此非常感激。 
      鲁老师还经常去留守儿童家家访,特别是那些性格孤僻的孩子,更是和他们经常联系。有个叫强某某的学生,本来就是单亲家庭,他跟爷爷奶奶一起生活。父亲长年在外,对孩子很少过问,造成孩子性格孤僻、自卑,不愿意和同学相处。为了走进强某某的心灵,鲁老师多次家访,并主动和他谈心,帮其正确认识自己、融入集体。经过几次交流,强某某像变了一个人,性格逐渐开朗,又回到了同学中来。学生鲁某某和奶妈一起生活,由于父母不和,造成她思想上很大的波动。了解到这一情况后,鲁老师主动与她谈心。精诚所至,金石为开,经过鲁老师的耐心劝导,她的思想恢复了平静,脸上重新绽放了欢乐的笑容。
      鲁老师关爱少年儿童的例子不胜枚举。为了下一代的健康成长,他心甘情愿地以真情呵护稚嫩心灵,为构建和谐社会做出了积极贡献。