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核心价值观教育之我见

发布时间:2015-04-21 10:00 作者:洪毓琳 来源:柳春园小学
     培养和践行社会主义核心价值观,是党的十八大提出的一项重大战略任务。“三个倡导”24个字从国家、社会、个人三个层面对社会主义核心价值观进行了概括。同时,把国家、社会和公民三方面的核心价值观凝为一体,彰显了社会主义本质。习近平总书记最近在北京市海滨区民族小学讲话时指出:社会主义核心价值观,体现了古圣先贤的思想,体现了仁人志士的夙愿,体现了革命先烈的思想,也寄托着各族人民对美好生活的向往,只要是中国人,就应该自觉培育和践行社会主义核心价值观。总书记的话语重心长,对我们教育寄予厚望。人生的扣子从一开始就要扣好。梁启超曾说:少年强则国强,青少年是国家的未来,民族的希望,如何让他们从小践行社会主义核心价值观,不仅关系中国未来的发展走向,而且直接影响中华民族伟大复兴的中国梦的实现。让他们从小埋下“爱国、敬业、诚信、友善”的道德种子,那在他们成长的道路上会永远充满阳光。
      一、家庭教育是核心价值观教育的起点
      如何加强对孩子进行社会主义核心价值观教育,光靠学校教育是远远不够的,要完善体系,强化合力。《中共中央办公厅关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》指出:完善学校、家庭、社会三结合的教育网络,引导广大家庭和社会各方面主动配合学校教育,以良好的家庭氛围和社会风气巩固学校教育成果,形成家庭、社会与学校携手育人的强大合力。2015年2月17日上午,中共中央国务院在人民大会堂举行的春节团拜会,习总书发表重要讲话,向全国人民拜年。在短短1400字的讲话中,习总书记用了将近三分之一的篇幅讲述了“家”的意义,传递出中华民族自古以来重视家庭、重视亲情的人伦理念。他强调:“家庭是社会的基本细胞,是人生的第一所学校。不论时代发生多大变化,不论生活格局发生多大变化,我们都要重视家庭建设,注重家庭、注重家教、注重家风,紧密结合培育和张扬社会主义核心价值观,发扬光大中华民族传统美统……”在我从教几十年的教育生涯中也深深感到:家庭教育对青少年思想品德、道德行为习惯的形成起着特殊的作用,青少年价值观的形成很大程度取决于家庭环境。如何提高家庭教育质量,规范办好家长学校,认真上好家长学校的课程十分必要。当前,尤其要将核心价值观宣传融入家长学校课堂。
      二、家长学校如何开展核心价值观教育
      家长学校的课堂是专门向家长宣传如何正确育子的课堂,也是家、校互相沟通的极好方式。如何将公民层次的“爱国、敬业、诚信、友善”分解为“爱心、孝心、责任心、诚实守信之心、礼仪之心、宽容之心”来融入家庭和课堂,使每个家庭每位家长都懂得从小培养孩子的价值观念,将“立德树人”放在培养孩子的首位。
      爱国:“爱国”反映的是每一个公民与祖国之间应有的关系,是衡量个人与国家价值关系的准则。“爱国”就是对祖国的忠诚和热爱,是为人之本。爱国对小学生来说第一要有爱心,要爱自己的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶,爱自己的老师、同学、爱自己的学校。一个孩子从小连自己的父母、身边的人都不去爱,那将来到社会上是不会去爱任何人的。在父母娇惯中长大的孩子只知享受,不知给予,只知爱已,不知爱人。他们视父母对自己的爱是“应该”,孩子在这种“应该“的心态下成长使自己变得自私自利,目中无人。作为父母,我们应该从身边的小事做起,一件事一件事的去教育孩子,去示范。其二教育孩子要有孝心,中国有句古语:“百善孝为先”,意思是说,孝敬父母是各种美德中占第一位的:从“孝”字的写法上即可看出,上面是个“老”下面是个“子”,非常形象地道出了孝的真意。一个人如果都不知道去孝敬父母,就很难想象他会去热爱祖国和人民。2013年10月27日晚,中央电视台寻找最美孝心少年的一场特别的颁奖典礼,10位少年让人心动的故事,让人潸然泪下。这些少年虽然稚气未脱,但在大灾大难面前,他们选择的是对亲人的不离不弃,选择用坚强、孝义勇敢地回击苦难。邵帅捐髓救母、黄风带父求医(板车女孩),他们的行为感动了世人,一颗颗孝心得到了极大的绽放,这种人性光辉也迅速发散,让社会充满了温暖。
      敬业:就是以负责任的态度对待自己的工作,这是公民职业道德最起码的要求。梁启超先生曾说:“敬业即是责任心”,对小学生来说就是要培养孩子责任心,做任何一件事情都要有始有终,要做好一件事必须将全副精力集中到这事上来,一点不旁鹜,这就是敬。培养孩子责任心可以从让他们做一些力所能及的事情入手,比如:(1)训练孩子自己的事自己做:自己整理书包,自己洗手帕、袜子等,凡事不要父母都给孩子包办代替。(2)东西要放到指定的地方,看过的书、画画的笔从哪儿拿放回到哪。(3)当家庭小主人的责任感。(4)培养孩子有始有终做好每一件事。如果家长从小这样有意识地去培养孩子的责任心,那将会使孩子终身受益。
      诚信:是社会生活最基本的伦理价值需要,是人类共同崇高的优秀品德,也是公民道德的基本规范。从小培养孩子的诚实守信之心,这是做人之本。今天对我们的孩子来说“诚实守信之心”不仅仅是一种美德,而且是处世之本、生存之根、竞争之源。作为新世纪的父母,对孩子进行诚实守信教育可以从四方面去做:(1)教孩子说真话不说假话。(2)做错事要勇于承认错误并及时改正。(3)不随便拿别人东西。(4)借别人东西要还,捡到东西要归还失主……把孩子培养成堂堂正正的人,孩子将来才有希望,我们的家庭才有希望,我们的国家才有希望。真诚守信不仅仅是一种美德,更是一种力量。
      友善:是中华民族的优良传统,是个人道德的本源,也是中华民族的传统美德。友善对于小学生来说就是要有礼仪之心和宽容之心。礼仪之心要教育孩子从小讲文明,讲文明必须从两方面抓起,一抓语言文明,二抓行为文明。语言文明必须使孩子从小会使用文明礼貌“十个字”:请、您好、谢谢、对不起、再见。这礼貌用语怎么用?家长要进行具体指导,并身体力行。宽容之心的培养,家长要针对现在的孩子在家说了算、百依百顺,与朋友、同学相处不会讲谦让,不能宽容别人的缺憾,要有意识的去培养孩子的理性情感。在处事方面要做到尊重人、关心人、爱护人、帮助人、理解人、谅解人、欣赏人、赞美人。现在的家庭小孩大多数都是独苗苗,全家人围着他转,自己说了算只有自己正确。当前孩子的身上就是缺少这八种品格,家长要有意识地去培养。最近一项研究证明:宽容能使人心理平稳,产生愉悦和满足的感受,对健康十分有益,因此宽容也被称为保持心理健康的“维生素”。
      要培养孩子做到以上几点,家长必须以身作则、潜移默化。记住:孩子最早获得教养的是来自父母的行为规范,是根深蒂固的。中央电视台家教公益广告片《洗脚》寓意颇深刻地说明了父母的表率作用:忙了一天的女儿又在为老母亲洗脚,儿子看到妈妈的行为,丢下画笔,急忙跑到卫生间,泼泼洒洒地端来满满一盆水为自己的妈妈洗脚,这感人的场面,确实很好表现了“父母的行为是孩子最好的老师”的深刻含意。教育是一门艺术,孩子的起点差别不是很大,就是看我们怎么去教育,相信没有教不好的孩子,只有不会教的家长。在培养孩子核心价值观的教育中家长自己要加强学习,还要讲究方法,提高家教水平。像省关工委郝运福副主任说的:运用触景生情的开导教育,针对犯事的训导教育,沟通交流的互动教育,循循善诱的说理教育,家务劳动的实践教育,以身作则的示范教育等方法,努力提高家庭教育的质量,让社会主义核心价值观的种子在学生们的心中生根发芽。